現(xiàn)在的孩子太難養(yǎng)了，我家的孩子，喜歡各種不同的玩具，什么過家家用的、網(wǎng)紅款玩具等等，整個家里到處都是擺滿玩具，但是還在還是哭著要買玩具，沒玩多久就丟掉一邊了。

為什么孩子總是喜新厭舊，孩子玩了幾下就不玩了？這主要是什么原因呢：一則你不會買玩具；二則，你給孩子買多了！

什么巴啦啦小魔仙、變形金剛玩具、喜洋洋、熊大熊二等等玩具，都是可以很好開發(fā)腦力的，只是孩子沒玩一會就丟掉了。

巴啦啦小魔仙

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關于玩具，很多媽媽都秉承著“買買買”這三個字。總想著把所有的一切好東西都給到孩子，但其實，太多的玩具其實對孩子的發(fā)展并不利。

孩子擁有太多玩具的壞處

1、破壞孩子的專注力

玩具太多最直接的后果就是嚴重破壞了孩子的專注力。

英國牛津大學教育心理學教授凱茜·茜爾娃認為：玩具太多容易分散孩子的注意力，而當孩子精力不集中時，就不能更好地學或玩。對于注意力尚未形成的孩子來說，面對過多的玩具，很容易被分心，動動這個、摸摸那個，卻難專注于其中一個仔細研究，這就非常不利于孩子專注力的培養(yǎng)。

2、孩子不懂珍惜

對于成年人有句話，叫做“得之太易不懂珍惜”，對于孩子而言也是如此。當玩具唾手可得的時候，孩子由于得之容易，很難學會珍惜，但如果沒有那么多的玩具，孩子只得到很少玩具甚至一個，孩子會異常珍惜。

3、破壞孩子秩序感的培養(yǎng)

1~3歲是孩子秩序敏感期開始形成的時期，如果在這個時間段內，孩子每天都沉浸在一大堆玩具中的話，則可能會讓孩子形成錯亂的秩序感。況且，擁有過的玩具，家庭中也很難時刻保持整潔，如果把很多玩具都混在一起讓孩子玩，對其秩序感其實是一個很嚴重的干擾，這會讓孩子直接喪失分類這個本能。

4、影響孩子的想象力
有些玩具的確起了開發(fā)孩子大腦的作用，但是曾有心理學家表明，玩具過于活躍，孩子們就傾向于越不活躍；開發(fā)玩具投入的聰明才智越多，留給孩子們的想象與創(chuàng)造空間就越少。

關于如何先玩具，巴啦啦小魔仙教你這樣選：

1、角色扮演類的玩具

例如玩偶、汽車、烹飪或喂食餐具等。這類玩具，可以提升寶寶的責任感，也可以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力，同樣可以促進寶寶的想象力。

2、促進精細動作發(fā)育的玩具

比如積木、拼圖等拼裝類玩具，孩子自己動手操作琢磨，既有助于鍛煉寶寶的精細動作、認知能力以及動手能力，還有助于理解簡單的空間和數(shù)學問題。

3、藝術類玩具

比如顏料、蠟筆、沙錘等，可以提升寶寶對色彩的認知以及想象力的培養(yǎng)。

4、語言或概念類玩具

包括書籍、各種棋盤游戲等，可以很好地鍛煉孩子邏輯思維和情緒發(fā)展。這里需要注意的是：盡管現(xiàn)在出了很多故事機和虛擬的棋盤游戲app，但都無法傳統(tǒng)的書籍以及棋盤游戲相媲美。

5、促進大運動發(fā)展的玩具

比如球類、推拉玩具等，這類玩具顧名思義，可以促進寶寶的大運動發(fā)育，及早幫孩子樹立規(guī)則意識和協(xié)作意識。

挑選玩具小貼士

看清產(chǎn)品相關標識：

生產(chǎn)廠商名稱地址、使用年齡段、安全警示語、產(chǎn)品合格證、執(zhí)行標準號等。

聞、摸、拉、試：

聞聞玩具是否有刺鼻的染料氣味；

觸摸玩具感受它是否堅固，有沒有刺傷寶寶的棱角，填充手感是否均勻爽滑；

拉拉玩具的小部件是否牢固；

試試玩具的聲音是否適中，玩具上的繩索是否會形成可能套住寶寶的活套，固定環(huán)。

孩子總是有一個好奇的心，玩具雖然重要，但大自然對孩子的培養(yǎng)也是極其重要，所以，不妨在休假期間可以帶孩子出去走走，多多接觸大自然。沒有什么玩具能比得上父母的陪伴，陪孩子一起玩，和孩子一起玩鬧，這才是孩子的最大心愿，有一個美好的童年。